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小学3年生の男の子の身長:平均と「低い」の目安、相談したほうがよい場合
公開日:2026年10月4日 更新日:2026年10月4日
令和7年度の学校保健統計では、小学3年生にあたる8歳の男の子の平均身長は128.3cm(標準偏差5.51cm)です。低身長かどうかは、2000年のデータで作られた基準の−2SDの値と比べ、伸び方とあわせて判断します。3年生は学校の記録が3回分そろい、1年の伸びを2回分比べられるようになる学年です。伸びが小さい年が続く、線を横切って下がってきたといったときは、記録を持って小児科で相談しましょう。
小学3年生の男の子の平均身長は?
文部科学省の学校保健統計調査は、全国の子どもの一部を選び、毎年4月から6月の健康診断の結果をまとめた調査です。最新の令和7年度の結果は、令和8年2月13日に公表されました。年齢は令和7年4月1日現在の満年齢で、小学3年生は8歳にあたります。
令和7年度の8歳の男の子の平均身長は128.3cm、標準偏差は5.51cmでした。同じ8歳の女の子は127.5cmで、男の子のほうが0.8cm高くなっています。3年生では、まだ男の子の平均がわずかに上回っています。
平均より低いことが、そのまま「低身長」を意味するわけではありません。標準偏差は、同じ年齢の中での身長のばらつきの大きさを表す数字です。
| 学年(令和7年4月1日現在の年齢) | 男の子の平均身長(標準偏差) | 女の子の平均身長(標準偏差) |
|---|---|---|
| 小学2年生(7歳) | 122.7cm(5.22) | 121.6cm(5.22) |
| 小学3年生(8歳) | 128.3cm(5.51) | 127.5cm(5.72) |
| 小学4年生(9歳) | 134.0cm(5.81) | 133.8cm(6.31) |
「低い」の目安(−2SD)は、何cmくらい?
日本内分泌学会や日本小児内分泌学会は、同じ性別・同じ年齢の平均より2SD以上低い身長(−2SD以下)を、低身長の目安としています。評価には、2000年のデータで作られた成長曲線を使います。小児慢性特定疾病情報センターの「標準身長の−2.0SD値」の表では、男の子の値は8歳0か月で114.7cm、9歳0か月で119.7cmです。
3年生の1年間に、お子さんは8歳から9歳になります。基準の値も月ごとに上がっていくので、比べるときは測った日の年齢を月まで合わせましょう。
学校保健統計の平均は令和7年度、−2SDの値は2000年のデータがもとで、基準の年が違います。平均と−2SDの値を差し引きして判断するものではないことに気をつけてください。
3年生になると、記録から何が見えてくる?
小学校の健康診断は、毎学年6月30日までに行うと定められています。3年生の健康診断で、入学してから3回分の記録がそろいます。1年生から2年生、2年生から3年生と、1年の伸びを2回分並べて比べられるようになります。
1回分の伸びだけでは、測った日や測り方の違いで大きくも小さくも見えることがあります。2回分を並べると、毎年同じくらい伸びているのか、だんだん小さくなっているのかが見えやすくなります。
小児慢性特定疾病情報センターの「成長速度基準表」では、1年の伸びの低いほうの目安(−1.5SDの値)は、男の子で7歳が4.1〜4.4cm、8歳が3.9〜4.1cmです。2回続けてこの値かそれより小さい伸びだった場合は、一度記録を見てもらいましょう。
8歳ごろの男の子は、伸びがゆるやかに見えることがある?
上の成長速度基準表を見ると、男の子の−1.5SDの値は、8歳の終わりから9歳の前半にかけて3.9cmです。思春期より前の年齢では、表の中でいちばん小さい値です。男の子は、思春期の大きな伸びが来る前に、1年の伸びがゆるやかになる時期を迎えることがあります。
国立保健医療科学院に掲載されている「乳幼児身体発育曲線の活用・実践ガイド」は、思春期に向けて1年の伸びが少しずつ小さくなる現象があり、prepubertal dip(思春期前の伸びの低下)と呼ばれると説明しています。日本小児内分泌学会によると、男の子の思春期の変化は通常12歳ごろから出てくるので、3年生の男の子の多くはまだその前の段階です。
ただし、伸びがゆるやかなのが体質によるものか、病気によるものかは、記録だけでは見分けられません。−2SDに近い位置で伸びも小さいときは、「様子を見る」と決めつけず、医師に判断してもらいましょう。
3年生の男の子で、気をつけたい体の変化は?
小児慢性特定疾病情報センターの思春期早発症の診断の手引きでは、男の子で9歳未満に精巣・陰茎・陰嚢などの明らかな発育が起こることが、思春期早発症を考える症状の一つとして挙げられています。3年生の男の子は、この9歳という目安の年齢を迎える学年です。
精巣が大きくなる変化は、家族でも気づきにくいものです。背が低いことだけでなく、急に背の伸びが速くなった、陰毛など体の変化に気づいた、というときは、早めに小児科で相談しましょう。思春期が早く進むと、一時的に背が伸びたあと、小柄なまま身長が止まってしまうことがあると、日本小児内分泌学会は説明しています。精巣の大きさの見方は「男の子の思春期は精巣の大きさで始まる」のコラムで説明しています。
3年生の保健の授業は、家庭での話し合いのきっかけになる?
文部科学省の小学校学習指導要領(平成29年告示)では、3年生の保健で「健康な生活」を学ぶことになっています。毎日を健康に過ごすには、運動、食事、休養及び睡眠の調和のとれた生活が必要なことや、学校で健康診断が行われていることにも触れるとされています。
授業で習ったことをきっかけに、寝る時刻や朝ごはんについて家族で話してみるのもよい方法です。厚生労働省の「健康づくりのための睡眠ガイド2023」は、小学生は9〜12時間を参考に睡眠時間を確保するよう勧めています。ただし、生活習慣を整えれば背が伸びると約束できるものではありません。食事・睡眠・運動と身長の関係は、それぞれのコラムで根拠の強さも含めて説明しています。
学校からのお知らせと記録は、どう生かす?
日本学校保健会は、成長曲線が基準の線を横切って上向き、または下向きになった場合に注意が必要で、とくに2本の線を横切る場合を挙げています。学校からお知らせが届いた場合は、病気と決まったわけではなく、もう一度確かめるための案内と受け止めましょう。くわしくは「学校の健康診断で「成長曲線で気になる」と言われたら」のコラムで説明しています。
3回分の学校の記録を、測定日と一緒に一覧にしておくと、受診のときに医師が伸び方を判断しやすくなります。母子健康手帳の記録もそろえておきましょう。
両親の身長から見た大人の身長の目安は、ノビケアのサイトの計算ツール「両親の身長から、子どもの大人の身長の目安を計算する」(このページの下にあります)で確かめられます。目安には幅があり、そのとおりになると決まるものではありません。
出典 [13]
どんなときに、小児科で相談したほうがよい?
次のような場合は、学校と母子健康手帳の記録を持って小児科で相談しましょう。日本小児内分泌学会は、成長が気になるときは早めに小児科で相談するよう勧めています。
強い頭痛や何度も吐く、けいれん、見え方がおかしいといった症状があるときは、身長の相談とは別に、すぐに医療機関を受診し、急ぐときは119番に連絡してください。
記録を見て気になる点があれば、ノビケアの医師による無料相談(ビデオ通話)で、お手元の記録を見ながらご相談いただけます。1回目は保護者の方だけでもかまいません。お薬の処方を検討する2回目には、お子さまにも参加していただきます。
- 成長曲線で、身長が−2SDの線の近くか、それより下にある
- 1年の伸びが2回続けて、成長速度基準表の値(7〜8歳の男の子で4cm前後)かそれより小さい
- それまで沿っていた線を横切って、下がってきた
- 9歳より前に、急に伸びが速くなった、または体の変化に気づいた
- 疲れやすい、食欲がない、寒がりになったなど、体調の変化がある
小学3年生の男の子の身長についてよくある質問
Q. 2年生のときはよく伸びたのに、3年生では伸びが小さくなりました。
A. 年によって伸びに多少の差が出ることはあります。測った日の間隔も確かめたうえで、次の年の記録とあわせて見ましょう。伸びが小さい年が続く場合や、線を横切って下がってきた場合は、相談してください。
Q. スポーツ少年団や習い事で忙しく、寝る時刻が遅くなりがちです。
A. 小学生の睡眠時間は9〜12時間が目安とされています。予定から逆算して寝る時刻を決め、家族で無理のない形を探してみましょう。
Q. 本人はまだ背のことを気にしていません。親が心配して受診してもよいですか?
A. かまいません。子どもに伝えるときは、「背を伸ばすため」ではなく「元気に育っているか確かめるため」と話すと、本人も受け止めやすくなります。
出典 [12]
まとめ
令和7年度学校保健統計では、小学3年生(8歳)の男の子の平均身長は128.3cmです。低身長の目安は2000年のデータによる−2SDの値で、誕生日からの年齢を合わせて比べます。3年生では1年の伸びを2回分比べられるようになるので、伸びの変化と9歳という体の変化の目安に目を向け、気になるときは記録を持って相談しましょう。
出典 [2]
お子さまの身長の伸び方が気になる場合は、医師による無料相談で、これまでの記録を見ながらご相談いただけます。予約は公式LINEからお受けしています。
公式LINEで無料相談を予約するこの記事は、ノビケアの医師が内容を確認しています(編集方針)。
参考にした資料
- 文部科学省「令和7年度学校保健統計(学校保健統計調査の結果)について公表します」(PDF、令和8年2月13日)
- 政府統計の総合窓口(e-Stat)「学校保健統計調査 令和7年度 全国表 1 年齢別 都市階級別 設置者別 身長・体重の平均値及び標準偏差」
- 日本内分泌学会「成長ホルモン分泌不全性低身長症」
- 日本小児内分泌学会「低身長」
- 小児慢性特定疾病情報センター「標準身長の−2.0SD値」(PDF)
- e-Gov法令検索「学校保健安全法施行規則」(第5条)
- 小児慢性特定疾病情報センター「成長速度基準表(標準身長の−1.5SD値)」(PDF)
- 国立保健医療科学院掲載「乳幼児身体発育曲線の活用・実践ガイド」(令和3年3月、厚生労働行政推進調査事業、PDF)
- 日本小児内分泌学会「思春期早発症」
- 小児慢性特定疾病情報センター「ゴナドトロピン依存性思春期早発症 診断の手引き」
- 文部科学省「小学校学習指導要領(平成29年告示)」(PDF。体育・保健の第3学年及び第4学年「体の発育・発達」を含む)
- 厚生労働省「健康づくりのための睡眠ガイド2023」(PDF)
- 日本学校保健会 学校保健ポータルサイト「3.学校での成長曲線の活用について(なぜ、なに、どうして?学校保健 第1回「成長曲線」)」
- ノビケア「お問い合わせ」